「高校英語が少しずつ分からなくなってきた」
「学校の授業についていけない」
「英単語はやっているけれど、長文が読めない」
「英検を受けたいけれど、何からやればいいか分からない」
「大学受験を考えると、このままで大丈夫か不安」
高校生になると、
英語の塾に通ったほうがいいのかな？
と考える場面が増えてきます。
ただし、
英語が苦手＝すぐ塾へ行くべき
というわけではありません。
自分で勉強を進められていて、成績も安定しているなら、必ずしも塾が必要とは限りません。
一方で、
分からない原因が分からない
↓
とりあえず問題集を増やす
↓
さらに分からなくなる
という状態なら、早めに学習方法を見直したほうがよい場合があります。
一行まとめ
英語の塾を検討するタイミングは、「点数が低いとき」だけではなく、「自分で立て直せなくなったとき」。
高校英語は「苦手になってから」が長くなりやすい
高校英語は、
- 英単語
- 文法
- 文型
- 自動詞・他動詞
- 英文解釈
- 長文
- 英作文
- リスニング
がつながっています。
そのため一つの弱点を放置すると、別の分野でも困りやすくなります。
例えば、
英単語が不足
↓
長文が読めない
↓
長文問題を避ける
↓
模試でも伸びない
という流れです。
別の高校生なら、
中学英文法が曖昧
↓
高校英文法が分からない
↓
英文解釈ができない
↓
長文が読めない
となる場合もあります。
だからこそ、
「長文が苦手だから長文の塾」
と単純に考えるのではなく、
どこから崩れているか
を確認することが重要です。
タイミング1｜学校の英語授業が分からなくなった
最初のサインは、
学校の英語授業を聞いても内容が分からない
状態です。
例えば先生が、
- 関係詞
- 分詞
- 仮定法
- 時制
を説明していても、
そもそも主語と動詞が分からない
のであれば、授業だけ聞いても理解しにくくなります。
「授業を聞いても分からない」は原因を探す
ここで、
自分は頭が悪い
と考えないことです。
もしかすると、
高校内容が難しい
のではなく、
前提となる中学英語に穴がある
だけかもしれません。
その場合は、必要なところまで戻ります。
タイミング2｜定期テスト前だけ何とかしている
例えば、
普段はほぼ英語をやらない
↓
テスト1週間前に一気に暗記
↓
テスト終了
↓
全部忘れる
という状態です。
定期テストだけなら一時的に対応できても、大学受験では苦しくなることがあります。
高校英語は、
積み重ね
が重要だからです。
学校英語を受験につなげる
定期テストで、
教科書の日本語訳だけ暗記
して終わらせるのではなく、
- なぜこの動詞なのか
- なぜこの前置詞なのか
- 主語はどれか
- 文型は何か
- 関係詞が何を説明しているか
まで理解します。
そうすると、
定期テストの勉強
↓
高校英文法
↓
大学受験英語
へつながります。
タイミング3｜英単語帳が何度やっても続かない
大学受験・英検では英単語が重要です。
しかし、
単語帳を買う
↓
30ページで止まる
↓
別の単語帳を買う
↓
また止まる
を繰り返す高校生もいます。
問題は、
単語帳の種類
ではなく、
勉強を続ける仕組み
かもしれません。
通い放題を単語学習の習慣に使う
学習塾フィンランドでは、高校生に通い放題という選択肢があります。
例えば、
学校帰りに30分だけ寄る
↓
単語帳100語確認
↓
帰る
という使い方もできます。
毎回、
難しい授業を50分受けないと塾へ行く意味がない
とは考えません。
単語を開く習慣そのものを作るためにも塾を利用できます。
タイミング4｜英単語は分かるのに長文が読めない
これは英語の塾を検討する大きなタイミングです。
単語を見れば意味は分かる。
しかし長文になると、
何を言っているのか分からない。
この場合、
- 文法
- 文型
- 自動詞・他動詞
- 英文解釈
などに原因があるかもしれません。
例えばこの英文
The students who attended the meeting were surprised by the news.
単語は全部分かる。
でも意味が分からない。
その場合、
中心を、
The students were surprised.
と取れるか確認します。
who attended the meeting
はstudentsの説明です。
こうした構造が取れないなら、
長文問題をさらに10題
ではなく、
英文解釈へ戻る
ほうがよい場合があります。
タイミング5｜文法問題は解けるのに長文が読めない
このタイプもかなりあります。
例えば関係詞の問題なら、
who
which
that
を選べる。
しかし長文中に関係詞が出ると、
どこまでが説明部分か分からない。
これは、
文法知識がない
というより、
文法を英文中で使う練習が不足している
可能性があります。
塾では、
文法問題
↓
短文
↓
英文解釈
↓
長文
へつなげることが重要です。
タイミング6｜英作文で何も書けない
英作文を見ると、
何を書けばいいか分からない
という高校生もいます。
ここでも単純に、
英作文を大量に書く
だけでは解決しないことがあります。
まず、
主語
↓
動詞
↓
動詞の後ろ
↓
修飾
という基本から確認します。
英作文が苦手なら中学英語へ戻ってもよい
例えば、
私はサッカーが好きです。
を、
I like soccer.
とすぐ書けないのであれば、高度な自由英作文より基本文を優先します。
難しい表現ではなく、
簡単な英文を正確に作る
ところから始めます。
タイミング7｜リスニングだけ極端に苦手
長文は読める。
文法も分かる。
でも英語を聞くと、
全く分からない。
その場合、
音と文字がつながっていない
可能性があります。
例えば単語を、
スペル＋意味
だけで覚えていて、発音をほとんど聞いていない場合です。
リスニングでは「読めるか」を最初に確認する
聞き取れなかった英文を見て、
読んでも分からない
→単語・文法・英文解釈。
読めば分かる
→発音・音声処理。
と分けます。
原因によって勉強方法を変えます。
タイミング8｜英検を受けたいが何から始めるか分からない
英検を受けようと思って、
とりあえず過去問
から始める高校生もいます。
もちろん問題形式を知るために過去問を見ることは有効です。
ただし、
- 単語
- 長文
- リスニング
- 英作文
- 面接
など、複数の分野があります。
そのため、
自分はどこが弱いのか
を最初に確認すると勉強しやすくなります。
タイミング9｜模試の英語がずっと伸びない
模試を受けても、
偏差値だけ確認
↓
落ち込む
↓
次の模試
となっている場合です。
模試は、
今後何を勉強するか決める材料
として使います。
例えば、
語彙で失点
→単語。
文構造で失点
→英文解釈。
時間切れ
→単語処理・読解速度。
リスニングだけ悪い
→音声対策。
と分けます。
タイミング10｜大学受験を始めたいが参考書選びで止まっている
高校2年・3年になると、
大学受験英語を始めたい
と思う高校生が増えます。
そこで、
おすすめ参考書
を検索して、
- 単語帳
- 文法書
- 英文解釈
- 長文問題集
を大量に買ってしまうことがあります。
しかし大切なのは、
今の自分にどれが必要か
です。
参考書を増やす前に現在地を確認する
例えば、
中学文法がかなり怪しい
高校生に、難しい英文解釈教材を渡しても進みにくいです。
逆に、
英文法は十分
なのに、また中学文法から全部やり直す必要もありません。
塾へ通うメリットの一つは、
教材ではなく、勉強する場所を選ぶところから相談できること
です。
タイミング11｜家ではほとんど勉強できない
これは学力とは別の問題です。
例えば、
家に帰る
↓
スマホ
↓
ベッド
↓
YouTube
↓
寝る
という高校生です。
この場合、
勉強法を知らない
より、
勉強を始める環境がない
ことが問題かもしれません。
高校生の通い放題を「勉強場所」として使う
そこで、
学校
↓
塾
↓
家
という習慣を作ります。
例えば学校帰りに、
30分だけ英単語
でも構いません。
塾へ来たら教材を開く。
この流れそのものを作ります。
タイミング12｜英語が嫌いになってきた
これは意外と重要です。
英語が嫌いになると、
英語を避ける
↓
勉強量が減る
↓
さらに分からなくなる
↓
もっと嫌いになる
という循環になることがあります。
そこで、
英語を楽しむ
という視点も入れます。
学習塾フィンランドでは「楽しい英語」も重視
高校英語を、
問題集だけの科目
にしません。
例えば、
- アニメ
- ドラマ
- 漫画
- YouTube
- ゲーム
- スポーツ
など、その高校生が好きなものを英語へつなげます。
英語が嫌いなら「好きなもの×英語」
例えばアニメが好きなら、
英語版アニメ。
ゲームが好きなら、
英語版ゲーム。
サッカーが好きなら、
海外サッカー動画。
そこから、
英語って少し分かると面白い
という感覚を作ります。
ただし楽しいだけでは終わらせない
ここが学習塾フィンランドの英語方針です。
アニメを見るだけ
では、大学受験対策として不足する可能性があります。
そのため、
楽しむ
＋
単語
＋
文法
＋
長文
＋
英作文
を組み合わせます。
塾へ通ったほうがよい高校生
例えば次のような状態です。
- 学校英語が分からない
- 中学英語から怪しい
- 英単語学習が続かない
- 長文が読めない
- 文法は分かるが文章で使えない
- 英作文が書けない
- リスニングが苦手
- 英検対策をしたい
- 模試英語が伸びない
- 参考書選びで迷っている
- 家で勉強できない
- 英語そのものが嫌いになってきた
複数当てはまるなら、学習環境を見直してみる価値があります。
逆に、塾が必要ない高校生もいる
例えば、
- 自分で計画を立てられる
- 学校授業を理解できている
- 単語学習を継続できる
- 分からない問題を自分で解決できる
- 模試結果から弱点を分析できる
- 自宅で安定して勉強できる
のであれば、必ずしも塾へ通う必要はありません。
重要なのは、
塾へ行くこと
ではなく、
必要な勉強を継続できること
です。
高校生が英語塾を選ぶときのポイント1｜授業だけで終わらないか
英語では、
説明を聞く
だけでは足りません。
例えば英文法を教わったら、
自分で問題を解く。
英単語なら、
自分で繰り返す。
英文解釈なら、
自力で構造を取る。
つまり、
授業＋自学
の両方が必要です。
ポイント2｜中学英語まで戻れるか
高校生だからといって、
高校教材しか扱いません
では困る場合があります。
高校英語が崩れている原因が、
中学英語
にあるなら、そこへ戻れる塾のほうが合う高校生もいます。
ポイント3｜英単語・文法・長文をつなげているか
英語を、
単語の授業
文法の授業
長文の授業
と完全に分離するのではなく、
全部つながっているもの
として扱うことが重要です。
例えば、
英単語で動詞の型を覚える
↓
文法で使う
↓
長文で発見する
↓
英作文で使う
という流れです。
ポイント4｜英検・大学受験だけでなく学校英語も見られるか
高校生は、
大学受験だけ
をやっているわけではありません。
- 定期テスト
- 学校課題
- 英検
- 模試
- 大学受験
があります。
時期によって優先順位を変えられるほうが使いやすいです。
ポイント5｜通塾量を確保できるか
高校生はやることが多いため、
週1回だけですべて解決
が難しい場合があります。
例えば英語だけでも、
英単語
文法
英文解釈
長文
英作文
があります。
そのため、
学習量をどう確保するか
も塾選びのポイントです。
学習塾フィンランドでは高校生は通い放題
学習塾フィンランドでは、高校生に通い放題という選択肢があります。
例えば、
月
英単語＋英文法。
火
英文解釈。
水
英語動画＋リスニング。
木
英語長文。
金
英作文。
というように使えます。
通い放題だから英語だけ集中する期間も作れる
例えば、
次の模試まで英語を何とかしたい
なら、
英語の比率を大きくできます。
また、
定期テスト前
なら学校英語へ集中。
英検前
なら英検対策へ集中。
必要に応じて変えます。
通い放題は「毎日授業」ではない
重要なのは、
毎日教えてもらうこと
ではなく、
毎日自分で英語へ触れる環境を作れること
です。
例えば、
今日は質問なし。
それでも、
単語を30分。
長文を1題。
英作文を3文。
という使い方ができます。
高校英語は「楽しく続ける×量を確保する」
学習塾フィンランドが高校英語で特に大切にするのが、
楽しさと学習量の両立
です。
楽しさだけ
→試験対策が不足することがあります。
問題集だけ
→続かなくなる高校生もいます。
だから、
楽しい英語
＋
必要な試験勉強
＋
通い放題
を組み合わせます。
高1が塾を検討するタイミング
高1なら、
高校英語になって急に分からなくなった
時点で早めに確認するとよいです。
特に、
- 文型
- 時制
- 自動詞・他動詞
- 不定詞
- 分詞
などで混乱しているなら、基礎を確認します。
高2が塾を検討するタイミング
高2では、
大学受験を考え始めたが、何をすればよいか分からない
というタイミングがあります。
この時期に、
- 英単語
- 英文法
- 英文解釈
- 長文
をつなげておくと、高3で受験問題へ進みやすくなります。
高3が塾を検討するタイミング
高3なら、
模試・過去問をやっても改善方法が分からない
場合です。
高3では時間が限られるため、
全部最初から
ではなく、
今一番点数を止めているところへ集中
します。
英語塾へ通うタイミングチェックリスト
- 学校英語が分からない
- 中学英語から不安
- 英単語学習が続かない
- 長文になると読めない
- 文法問題しか解けない
- 英作文で手が止まる
- リスニングが聞き取れない
- 英検対策を一人で進められない
- 模試結果をどう復習すればよいか分からない
- 大学受験英語を何から始めればよいか分からない
- 参考書を増やしすぎている
- 家では勉強できない
- 英語が嫌いになっている
- 週1回では勉強量が足りないと感じる
最終まとめ
高校生が英語の塾を検討するタイミングは、
テストで赤点を取ったとき
だけではありません。
むしろ、
自分で何を直せばよいのか分からなくなったとき
が一つのサインです。
例えば、
英語長文が読めない
という悩みでも、
原因は、
英単語
↓
高校英文法
↓
自動詞・他動詞
↓
英文解釈
↓
長文処理
のどこかにあります。
必要な場所へ戻ればよいのです。
水戸市で高校生の英語塾を探している方へ
学習塾フィンランドでは、高校生の英語を重点的に強化しています。
大きな方針は、
英語を楽しく続ける。
分からないところまで戻る。
通い放題で必要な学習量を確保する。
定期テスト・英検・大学受験へつなげる。
です。
高校生には通い放題という選択肢があります。
例えば、
月曜：英単語
火曜：高校英文法
水曜：英語アニメ・リスニング
木曜：英文解釈
金曜：長文・英作文
のような使い方もできます。
英語が苦手だから、
毎日難しい問題集
ではありません。
アニメ・ドラマ・漫画・YouTubeなども英語への入口として利用しながら、
「英語が少し分かると面白い」
という感覚も大切にします。
そのうえで、
- 英単語
- 高校英文法
- 自動詞・他動詞
- 五文型
- 英文解釈
- 長文
- 英作文
- リスニング
- 英検
- 模試
- 大学受験
へつなげます。
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