「英単語は覚えているのに長文が読みにくい」

「熟語帳をやってもすぐ忘れる」

「look at、look for、look afterが混ざる」

「英作文になると前置詞が分からない」

高校英語では、

英熟語

もかなり重要です。

例えば、

look

という単語だけ知っていても、

look at
look for
look after
look like

では意味が変わります。

そのため、

look＝見る

だけでは足りません。

英語では、

単語＋前置詞・副詞などを一つのかたまりとして覚える

ことが大切です。

学習塾フィンランドでは、英熟語を、

日本語訳だけ大量暗記するもの

ではなく、

実際の英文の中で使えるかたまり

として覚えます。

一行まとめ

英熟語は「1語ずつ訳す」のではなく、「まとまりのまま意味を取る」。

そもそも英熟語とは？

例えば、

look for

です。

lookだけなら、

見る

という意味があります。

forには、

～のために

などの意味があります。

しかし、

look for

になると、

探す

という意味になります。

つまり、

look＋forを別々に訳す

だけでは意味が取りにくいことがあります。

熟語は「ひとかたまり」にする

例えば、

I am looking for my bag.

です。

これを、

looking＝見ている
for＝～のために

と分解すると意味がおかしくなります。

最初から、

look for＝探す

と処理します。

私はバッグを探しています。

です。

高校英語では「かたまり」が増える

例えば、

be interested in

be good at

take care of

look forward to

be afraid of

などです。

一語ずつ見るのではなく、

まとまり

として処理します。

be interested in

例えば、

I am interested in English.

です。

英語に興味があります。

interestedだけで覚えるのではなく、

be interested in＋名詞

まで覚えます。

be good at

She is good at playing tennis.

です。

彼女はテニスをするのが得意です。

ここでは、

be good at

を一まとまりで覚えます。

take care of

She takes care of her dog.

です。

彼女は犬の世話をしています。

take、care、ofを一つずつ訳すより、

take care of＝世話をする

と取ります。

look forward to

I look forward to seeing you.

です。

あなたに会えるのを楽しみにしています。

ここで重要なのは、

look forward to＋名詞・doing

という形です。

「toがあるからto do」ではない

look forward toでは、

to seeing

になります。

なぜなら、このtoは不定詞のtoではなく、

前置詞

だからです。

英熟語を、

形ごと覚える

ことが重要な理由です。

英熟語は日本語訳だけで覚えない

例えば、

depend on＝～に頼る

と覚える。

ここまではよいです。

しかしさらに、

depend on＋名詞

まで見る。

例えば、

Success depends on effort.

です。

こうすると英作文でも使いやすくなります。

動詞＋前置詞は特に重要

これまでの記事でも、

動詞の後ろ

を重視してきました。

英熟語も同じです。

例えば、

listen to

talk about

agree with

depend on

belong to

wait for

です。

動詞と前置詞をセットにします。

listen to

listen to music

です。

listenだけで、

聞く

と覚えるのではなく、

listen to＋名詞

まで確認します。

talk about

talk about the problem

です。

問題について話す

となります。

一方、

discuss the problem

です。

ここでも、

talk about
discuss＋目的語

という違いがあります。

agree with

I agree with you.

です。

あなたに賛成です。

agreeを覚えるなら、

agree with＋人

まで確認します。

wait for

I waited for my friend.

です。

日本語では、

友達を待った

なので、

wait my friend

としたくなるかもしれません。

しかし、

wait for＋人

です。

日本語の助詞から前置詞を決めない

日本語では、

～を
～に
～と
～について

と表現します。

しかし、

日本語の「を」だから前置詞なし

とは限りません。

例えば、

友達を待つ

なのに、

wait for my friend

です。

だから英語では、

単語・熟語の形を英語のまま覚える

ことが重要です。

熟語帳を一語ずつ暗記しない

例えば、

take part in＝参加する

とだけ暗記する。

もちろん意味は必要です。

ただし、

take part in the event

まで見ます。

すると、

何の後ろに何が来るか

まで分かります。

短い例文とセットがおすすめ

例えば、

be interested in

なら、

I am interested in science.

まで覚えます。

be good at

なら、

I am good at math.

です。

非常に短い英文で十分です。

英熟語は「場面」で覚えると使いやすい

例えば、

look for＝探す

だけではなく、

I am looking for my phone.

と覚える。

すると、

スマホを探している場面

までイメージできます。

好きなことと英熟語を組み合わせる

学習塾フィンランドでは、

英語を楽しく続けること

を大切にしています。

例えばアニメ好きなら、

I am interested in anime.

ゲーム好きなら、

I am good at playing games.

サッカー好きなら、

I look forward to watching the match.

など、自分の好きな内容で英熟語を使います。

自分のことなら英作文しやすい

熟語帳の例文が、

Tom took part in the meeting.

だけでは面白くない高校生もいます。

そこで、

I took part in a soccer tournament.

など、自分に近い英文へ変えます。

英熟語と英作文は相性がいい

英作文では、

一語ずつ考える

より、

使えるかたまりを持っている

ほうが書きやすくなります。

例えば、

～に興味がある

と言いたい。

すぐ、

be interested in

が出れば、

I am interested in programming.

と書けます。

英作文で「部品」として使う

英熟語は、

英文を作るための部品

として考えると分かりやすいです。

例えば、

be good at

という部品を持っていれば、

I am good at math.

She is good at English.

と使い回せます。

英語長文でも熟語をかたまりで読む

例えば、

Many students take part in volunteer activities.

です。

ここで、

take
part
in

を一語ずつ処理せず、

take part in＝参加する

とまとめます。

すると、

多くの生徒がボランティア活動に参加している

とすぐ読めます。

長文が遅い人ほど「かたまり」を増やす

英文を、

一単語ずつ日本語へ変換

していると時間がかかります。

例えば、

be able to

を毎回、

be＝～である
able＝可能
to＝～

と分ける必要はありません。

be able to do＝～することができる

とまとめます。

「見た瞬間に意味が取れる熟語」を増やす

例えば、

as a result

を見たら、

その結果

とすぐ分かる。

in order to

なら、

～するために

と分かる。

こうしたかたまりが増えると長文処理が速くなります。

接続表現も熟語として覚える

長文では、

in addition

on the other hand

for example

as a result

などもよく使われます。

これらは文章の流れを理解するヒントになります。

for example

具体例が来る

と予測できます。

as a result

結果が来る

と考えます。

on the other hand

別の見方・対比

が来る可能性があります。

こうした表現を知ると、

一文だけでなく文章全体

も読みやすくなります。

英熟語とリスニング

英熟語は、音声でも、

ひとかたまり

として聞こえることがあります。

例えば、

look at

kind of

a lot of

などです。

単語単体だけでなく、

まとまりの音

にも慣れていきます。

音声で聞いてみる

熟語帳に音声があるなら、

文字を見る
↓
意味確認
↓
音声を聞く
↓
自分でも発音

と進めます。

リスニングにもつながります。

英熟語を音読する

例えば、

I am looking for my keys.

を何度か音読します。

すると、

look for

が単なる暗記項目ではなく、

英文の一部

になります。

アニメ・ドラマでも熟語は見つかる

例えば、

Look at me!

Wait for me!

Take care of yourself.

のような表現です。

学校で覚えた英熟語が、

実際の会話で出てきた

と分かると面白くなります。

好きなセリフなら覚えやすい

例えばドラマで、

I’m looking forward to it.

という表現を何度も聞いた。

すると、

look forward to

が記憶に残ることがあります。

これが、

楽しむ英語と試験英語をつなげる

という考え方です。

ただしドラマだけで熟語対策は完成しない

大学受験や英検では、多くの表現を知る必要があります。

そのため、

熟語帳・学校教材

も使います。

基本は、

試験用教材
＋
楽しい英語

です。

英熟語帳は何周すればいい？

回数だけを目標にしません。

例えば、

○

意味・形がすぐ分かる。

△

意味は分かるが前置詞が曖昧。

×

分からない。

と分けます。

そして、

△と×を中心に回します。

熟語では△が特に危ない

例えば、

look forward …

までは分かる。

でも、

at？to？

となる。

これは、

意味は覚えているが形が曖昧

な状態です。

長文では読めても、英作文では間違える可能性があります。

熟語の○は「形まで」

例えば、

depend on

を見て、

～に依存する

と分かる。

さらに、

onまで即答できる

なら○です。

毎回全部書かなくていい

英熟語を覚えるために、

10回ずつノートへ書く

必要はありません。

まず、

見る
↓
意味を言う
↓
後ろの形を確認
↓
例文を見る

と高速で回します。

書くことで覚えやすい人は、△・×だけ書いても構いません。

熟語帳を最初から完璧にしない

最初の一周では、

なんとなく見たことがある

くらいでも進みます。

二周目で△・×へ集中。

三周目でさらに絞る。

と進めます。

1日100個を見る方法もある

例えば100熟語を、

1熟語30秒

かけて覚えるのではなく、

高速で意味確認

します。

そして分からない熟語だけ止まります。

英熟語は文法ともつながる

例えば、

look forward to doing

なら、

前置詞to＋doing

という文法とつながります。

be interested in

なら、

過去分詞＋前置詞

です。

英熟語を覚えることで、文法の理解も深まります。

自動詞・他動詞ともつながる

例えば、

talk about the problem

に対して、

discuss the problem

です。

熟語を学ぶと、

なぜaboutがあるのか？

という疑問から、自動詞・他動詞にもつながります。

五文型ともつながる

例えば、

take care of the dog

では、

take care of

を一つのまとまりとして見たほうが理解しやすい場合があります。

文型だけで無理に一語ずつ分解する必要はありません。

英文解釈でも「まとまり」を探す

例えば、

He is looking forward to studying abroad next year.

まず、

is looking forward to

を一つのまとまりにします。

そして、

studying abroad

です。

一語ずつ訳すより、

彼は来年留学することを楽しみにしている

と理解しやすくなります。

熟語を知らなくても文脈から推測できることはある

長文では、知らない熟語に出会うこともあります。

その場合、

すぐ全部辞書

ではなく、

前後の文章
動詞
目的語
接続関係

から推測します。

そのあと答え合わせで確認します。

過去問で出会った熟語を優先する

高3なら、熟語帳を最初から全部復習するだけでなく、

過去問・模試で分からなかった熟語

を優先して覚える方法もあります。

自分が実際に失点した表現です。

定期テストでは教科書熟語を優先

定期テスト前なら、

教科書
学校単語帳
ワーク
プリント

に出ている熟語を優先します。

受験用熟語帳だけやって、学校範囲を落とさないようにします。

英検では単語と熟語を分けすぎない

英検対策でも、

単語だけ

ではなく、

よく使われるまとまり

も確認します。

長文・英作文・リスニングにもつながります。

英熟語のおすすめ15分学習

5分

既習熟語を高速確認。

5分

△・×だけ集中。

5分

熟語を使って短文を3つ作る。

例えば、

I am interested in English.

I am good at math.

I look forward to seeing my friends.

です。

一週間の英熟語モデル

月曜日

熟語帳を広く見る。

火曜日

△・×を復習。

水曜日

アニメ・ドラマ・動画で英語を楽しむ。

木曜日

長文で熟語を探す。

金曜日

英作文で使う。

土曜日

英検・模試など初見問題。

日曜日

その週の△・×だけ確認。

高校生通い放題だから熟語も「使う」ところまで

学習塾フィンランドでは、高校生に通い放題という選択肢があります。

例えば、

月曜

英単語＋英熟語。

火曜

動詞＋前置詞。

水曜

アニメ・ドラマ＋リスニング。

木曜

英文解釈・長文。

金曜

英作文。

と進められます。

一回暗記して終わらない

例えば月曜日に、

look forward to

を覚えた。

火曜日に再確認。

水曜日に動画で出会う。

木曜日に長文で読む。

金曜日に英作文で使う。

こうすると、

熟語帳だけの知識

から、

実際に使える英語

へ近づきます。

通い放題だから短時間の熟語学習でもいい

例えば学校帰りに、

今日は30分しかない

なら、

15分

英熟語。

15分

昨日の長文復習。

だけでも構いません。

30分しかないから塾へ行かない

ではなく、

30分でも英語へ触れる

ことを大切にします。

高1では基本熟語を英文ごと覚える

高1では、

熟語一覧を大量暗記

だけにしません。

学校で出てきた、

be interested in
be good at
look for

などから、例文ごと覚えます。

高2では長文へつなげる

高2では、

熟語帳で覚えた表現を長文中で処理できるか

を確認します。

熟語を見た瞬間に、

ひとかたまり

として読める状態を増やします。

高3では△×へ集中する

高3では時間が限られます。

すでに分かる熟語を何度も丁寧に復習するより、

模試・過去問で分からなかった熟語

へ集中します。

英熟語チェックリスト

英熟語を一語ずつ訳していない
動詞＋前置詞をセットで覚えている
日本語の助詞から前置詞を決めていない
熟語を短い英文とセットで確認している
前置詞まで即答できる
○△×へ分類している
△と×を重点的に復習している
長文で熟語を一つのまとまりとして読んでいる
英作文でも使っている
音声でも確認している
アニメ・ドラマなどでも英語表現へ触れている
新しい熟語帳を増やしすぎていない

英熟語学習で避けたいこと

日本語訳だけ丸暗記

前置詞・後ろの形も確認します。

全部ノートへ10回ずつ書く

時間がかかりすぎる場合があります。

単語と熟語を完全に別々に考える

動詞の使い方としてつなげます。

熟語帳だけやる

長文・英作文でも使います。

ドラマだけで対策する

試験用教材も必要です。

最終まとめ

高校英語の英熟語では、

look＝見る
for＝～のために

と一語ずつ処理するのではなく、

look for＝探す

とひとかたまりにします。

同じように、

be interested in

take care of

depend on

look forward to

なども、

意味＋形

で覚えます。

そして、

熟語帳
↓
長文
↓
リスニング
↓
英作文

へつなげます。

最重要ポイント

英語は「単語」だけでなく、「使われるかたまり」を増やす。

水戸市で英単語・英熟語から高校英語を強くしたい高校生へ

学習塾フィンランドでは、高校生の英語を重点的に強化しています。

英熟語についても、

日本語訳を暗記して終了

にはしません。

意味
↓
前置詞・後ろの形
↓
短文
↓
長文
↓
英作文
↓
リスニング

までつなげます。

さらに高校生には通い放題という選択肢があります。

例えば、

月曜：英単語・英熟語
火曜：英文法・動詞
水曜：アニメ・ドラマ＋リスニング
木曜：英文解釈
金曜：長文・英作文

という使い方もできます。

そして学習塾フィンランドでは、

英語を楽しく続けること

も大切にします。

好きなアニメ・ドラマ・漫画・YouTubeなどで、

「この熟語、単語帳で見た！」

という経験も増やします。

楽しく続ける×高校生通い放題×英語をかたまりで理解する×定期テスト・英検・大学受験へつなげる

これを高校英語の基本方針にしていきます。